Коллективная монография посвящена применению метода проектов в практике преподавания иностранного языка в высшей школе. В работе рассматриваются основные характеристики метода проектов и требования к его реализации, роль и место проектной деятельности в процессе обучения студентов неязыковых направлений и специальностей иностранному языку, ее связь с формированием универсальных компетенций.
Представлена методика литолого-петрофизического моделирования пластовых резервуаров, базирующаяся на анализе результатов интерпретации данных комплекса геолого-технологических и геофизических исследований скважин, а также образцов шлама и керна, полученных в процессе бурения нефтегазовых скважин.
Для геологов, геофизиков, а также для магистрантов геолого-геофизических специальностей вузов.
В монографии изложены результаты изучения распространения апомиктичного способа семенной репродукции у представителей двух экономически важных и эволюционно прогрессивных семейств Asteraceae и Poaceae из флоры европейской части России. Обсуждаются вопросы особенностей проявления апомиксиса у растений, закономерности распределения апомиктичных видов в системе покрытосеменных и распространения их во флоре.
Для научных работников, занимающихся проблемами репродуктивной биологии растений и апомиксиса.
Монография посвящена исследованию овладения детьми системой родного языка и речевой способностью. «Объектом» научных наблюдений являются трое детей, а предметом – их речевое развитие с учетом возрастных, гендерных, индивидуально-психических различий. Будучи специалистом в области изучения системных свойств языка, речевых и стилистических особенностей речевой коммуникации, автор анализирует «материальные приметы» речевого становления детей и объясняет специфику этих «примет».
В книге освещается влияние Крымской войны на социальную повседневность Саратовского Поволжья, рассматривается степень участия местного населения в организации отпора врагу, предпринимается попытка определить уровень социальной напряженности в регионе и т. д.
Для специалистов-историков, преподавателей высших и средних учебных заведений, студентов и всех интересующихся историей Саратовского края.
В монографии представлено теоретическое обоснование выдвигаемого литературоведческого понятия «“мировоззренческая география” писателя» как одного из эстетических принципов А. И. Солженицына; показано формирование и функционирование этого принципа в тексте. Автор ставит целью доказать, что включение предлагаемого понятия в научный оборот является актуальным для изучения эстетики А. И. Солженицына.
Для специалистов, изучающих наследие А. И. Солженицына, а также всех интересующихся историей русской литературы и культуры XX века.
Монография посвящена исследованию социальных проблем современной российской провинции. Авторы предприняли попытку комплексного изучения провинциальности в фокусе современной социологии, рассматривая проблему и с теоретико-методологических позиций, и с точки зрения прикладной, эмпирической. Проанализированы эволюция понятия «провинция» в отечественной социальной мысли и правоприменении, познавательные возможности провинциального подхода.
Книга посвящена студенческим строительным отрядам Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, которые работали в Сибири в 1967-1970 годах.
Коллективная монография посвящена анализу дидактической составляющей перевода в рамках дополнительной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», которая позволяет реализовать всесторонний подход к формированию переводческих компетенций студентов.
В монографии излагаются основные свойства функций ограниченной p-вариации и результаты приближения таких функций тригонометрическими полиномами. Большое внимание уделяется также связям между различными классами функций ограниченной p-вариации и классами интегрируемых функций.