Саратовский университет

В учебном пособии излагается систематизированный курс новой научной дисциплины «Социальная психология организационной культуры». В первой части обсуждается место дисциплины в системе современного научного знания, определяется ее предмет, показывается история формирования, определяются ключевые понятия и описывается феноменология организационной культуры.

Пособие составлено в соответствии с «Программой по медицинской биологии для студентов биологических факультетов университетов» и содержит теоретический материал, касающийся вопросов характеристики возбудителей заболеваний человека бактериальной природы (гнойно-воспалительных, острых кишечных, особо опасных, воздушно-капельных инфекций), их эпидемиологии, патогенеза и лабораторной диагностики. В пособии приведены тестовые задания для самоконтроля.

Для студентов биологического факультета, обучающихся по направлению подготовки 06.03.01 «Биология»

Данное издание представляет собой введение в теорию полугрупп. Оно содержит систематическое изложение как классических, так и новых результатов исследования по теории полугрупп.

Многочисленные подробно разобранные здесь примеры часто не только носят иллюстративный характер, но и дают дополнительные сведения к основному содержанию.

Для магистров и аспирантов физико-математического факультета.

В первую часть пособия включены лабораторные работы большого практикума по биохимии. Во второй части пособия описываются биохимические, биофизические и физико-химические методы исследования биологических объектов. Раскрываются методы анализа пищевых продуктов с целью определения их качества. Практические задания сопровождаются освещением теоретических вопросов, раскрывающих основы каждого метода и особенности их использования.

Для студентов биологического факультета, обучающихся по направлению 06.03.01 «Биология», профиль «Биохимия и физиология процессов адаптации».

Монография посвящена исследованию механизмов становления социальной идентичности современной молодежи. К настоящему времени в научной литературе представлены разные направления исследования идентичности, дифференцирующиеся между собой трактовкой предмета изучения. Авторы предлагают по-новому посмотреть на процесс формирования идентичности с учетом такого вызова, как изменяющаяся социальная реальность.

В монографии на материале СМИ, повседневной интернет-коммуникации, научной и деловой речи рассматриваются факторы, влияющие на динамику норм современного русского языка, и выявляются происходящие в нем активные процессы.

Книга адресована лингвистам, может быть полезна учителям, студентам-филологам, а также всем, кто интересуется актуальными проблемами языка и речевого общения.

В монографии отражен взгляд на современное иноязычное образование. Представлены последние тенденции в развитии методических подходов к формированию иноязычной коммуникативной компетенции на разных уровнях – базовом, среднем и продвинутом. Особое внимание уделено современным технологиям обучения иностранным языкам, которые позволяют решить значимые образовательные задачи обучения языку, развития основных навыков коллаборации, критического и творческого мышления, развития личности обучающегося в целом.

Целью учебного пособия является обучение различным видам речевой деятельности в рамках программы уровневого профессионального образования. В пособии представлены аутентичные тексты, содержащие информацию о значении растений для человечества, о выдающихся ученых-основателях микробиологии, о проблемах, связанных с защитой окружающей среды. Определенные технологии чтения, используемые в учебном пособии, должны способствовать формированию у студентов умения извлекать информацию из текста в том объеме, который необходим для решения конкретной речевой задачи.

В монографии приведены результаты исследований популяций Tulipa suaveolens Roth в европейской части ареала. Вид занесён в Красные книги Российской Федерации и фактически всех регионов, где произрастает, как редкий вид с угрозой сокращения ареала и численности.

Пятый выпуск «Очерков», продолжая традицию изданий 2019–2022 гг., включает материалы, отражающие историю физико-математического образования в СГУ в разные исторические периоды. В очерке «Как учились математики и физики на педагогическом факультете СГУ. Судьбы преподавателей и студентов» отражены особенности организации учебного процесса того времени, а также рассматриваются биографии некоторых преподавателей и студентов СГУ. Очерк «Имени П. Н. Яблочкова» описывает 120-летнюю историю среднетехнического колледжа СГУ и перипетии жизни и увековечения памяти великого электротехника.