В монографии представлены результаты теоретической рефлексии и эмпирических исследований репутации личности как онтологического и социально психологического феномена. С позиций авторской концепции личностных репрезентаций взаимодействия «Я – Другой» дается определение репутации личности, конструируется типология видов репутации, описываются репутационные риски и опасности.
Монография посвящена актуальной проблеме подготовки бакалавров по творческим направлениям в Институте искусств Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского. Раскрыта специфика этих направлений, теоретически обоснована система управления качеством подготовки бакалавров в Институте искусств, а также представлены практические рекомендации по управлению ее качеством.
В монографии представлены результаты исследований коллектива авторов, выполненных в области позитивной психологии личности. Явления позитивной психологии рассмотрены с точки зрения их структуры и детерминант. Развивается оригинальный взгляд на их механизмы, детерминанты, содержательные характеристики. Авторы исходят из базовой категории социально-психологических отношений личности как основания явлений позитивной психологии личности.
Для психологов, педагогов, специалистов гуманитарного профиля, а также аспирантов и студентов соответствующих специальностей.
В монографии изложены принципы причинно-следственного подхода к построению моделей событий и процессов в крупномасштабных системах. На основании изложенной концепции строятся математические модели, методы и алгоритмы для анализа и предотвращения критических сочетаний событий, которые являются причиной аварий и катастроф.
Для специалистов и научных работников, занимающихся вопросами системного анализа, математического моделирования и предотвращения критических ситуаций в техногенных, человеко-машинных и организационных системах.
Монография о городах Чехии в эпоху немецкой колонизации – первое в российской литературе специальное исследование, посвящённое рассмотрению особенностей урбанистического развития чешских земель в XIII веке. Значение этого периода определяется глубиной изменений, произошедших в социально-экономическом и правовом строе средневековой Чехии, важным слагаемым которых стало становление новой модели городского строя.
Для преподавателей, аспирантов, студентов, всех интересующихся историей средневековой Чехии.
Предлагаемое издание даёт авторскую концепцию литературного XX века как целостного, интегрального единства литературы Серебряного века (конца XIX – начала XX в.), советского века (русская литература советской эпохи) и «века изгнаний» (три волны литературы русского зарубежья). Каждая часть книги отличается оригинальным историко-литературным содержанием (явления, имена, произведения), представляющим в движении основные тенденции, – атмосферу литературного XX века.
Для филологов-специалистов и всех читателей и почитателей отечественной литературы XX века.
Справочное издание включает биографические статьи об ученых-педагогах Саратовского университета (А. П. Скафтымов, В. М. Жирмунский, Н. К. Пиксанов, Г. А. Гуковский, Ю. Г. Оксман, Е. И. Покусаев, Т. М. Акимова, Т. И. Усакина, А. А. Жук, П. А. Бугаенко, М. Н. Боброва, Р. А. Резник и другие), в том числе работающих ныне в Институте филологии и журналистики СГУ. Словарь представляет саратовскую филологическую (литературоведческую) школу, составлен на основе архивных и редких материалов, снабжен вступительной статьей, персональными библиографическими сведениями, указателем имен.
В монографии обобщены сведения о структурно-функциональных особенностях гликополимеров поверхности ризобактерий, реализующих симбиотические (в том числе ассоциативные) отношения партнеров. Приведены сведения об их разнообразии, свойствах, участии гликанов на разных этапах формирования взаимоотношений бактерий и растений, показаны перспективы их возможного использования в качестве антагонистов эндотоксинов, приведены характеристики подходов и методов, эффективных в подобного рода изысканиях.
В книге изложены основы направленной модификации органических аналитических реагентов поверхностно-активными веществами (ПАВ) применительно к определению органических аналитов: рассмотрены закономерности образования и химико-аналитические свойства гидрофобно-гидратированных ионных ассоциатов [(А−)n(В+)m)]x; электростатические и гидрофобные взаимодействия при солюбилизации «псевдофазами» ПАВ органических реактантов и связанное с этим направленное изменение ионных равновесий в растворах органических реагентов; мицеллярно-каталитические аналитические реакции с позиций ферментативной и псевдофа
В монографии раскрываются место и роль практики в профессиональной подготовке педагога. Определяются сущность и особенности продуктивного подхода к организации практики. Обосновываются ее принципы, а также разные виды тактики педагогической поддержки, позволяющие активизировать субъектную позицию студентов, формы и средства организации их самостоятельной деятельности в период практики.
Для специалистов в сфере управления высшим образованием, руководителей практики студентов, педагогов, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся рассмотренной проблематикой.