В монографии описываются семантические трансформации, происходящие во французском языке Канады в условиях контакта английского и французского языков. Данная проблема исследуется на материале общественно-политической лексики французского языка Канады франко-канадских электронных средств массовой информации.
Для лингвистов, лексикологов и переводчиков.
Представленная монография – первая в Новейшей истории Российской Федерации попытка комплексного доктринального исследования общественного контроля с точки зрения его конституционно-правовой природы. В книге раскрыты исторические этапы зарождения и развития контрольной функции общества над государством, показаны основные подходы к раскрытию правовой сущности, принципов, форм и видов общественного контроля. Особое внимание уделяется анализу соотношения современного состояния правового регулирования и практической реализации данного института.
Монография представляет собой первое специальное исследование истории армян на Саратовской земле. Применение различных методологических принципов на основе широкого и разнообразного круга источников позволило автору представить повествование о жизни и особой культуре людей армянского сообщества Саратовского края с конца XIX в. до наших дней. В издании впервые представлена история становления и деятельности армянской общины «Крунк» Саратовской области. В книге читатель познакомится с представителями Саратовской армянской диаспоры разных профессий и сфер деятельности.
В книге систематизируются и развиваются методы аналитического расчета автокорреляционных функций траекторий хаотических отображений различных видов: одномерных кусочно-линейных отображений с полными ветвями (отображающими интервал определения отдельной ветви отображения на полный интервал) с произвольным наклоном и чередованием линейных ветвей; одномерных хаотических отображений, сопряженных кусочно-линейным отображениям; одномерных хаотических отображений, точки орбит которых подвергнуты нелинейным преобразованиям; одномерных хаотических отображений с неполными ветвями (на примере отображе
В книге освещается история пребывания военнопленных Великой армии Наполеона на территории Саратовского края. При этом рассматривается ряд вопросов, связанных с деятельностью административных органов и отдельных лиц по реализации требований военного командования и правительства. Определяется уровень отношений пленных с местным населением, реальные события освобождаются от накопившихся мифов и легенд и т. д. В приложении содержатся поименные списки пленных, оставшихся здесь на жительство.
В монографии представлены исследования в области организации об разовательных интерактивных зон в условиях современного художественного образования. Основным материалом для их создания являются музыкальное и хореографическое искусство, музейная педагогика, этнопедагогика и театрали зованные игры.
Особое внимание уделено профессионально-педагогической подготовке будущих педагогов в условиях современного художественного образования.
Для педагогов-музыкантов, воспитателей дошкольных учреждений, а так же для студентов гуманитарных институтов.
Экзистенция старости раскрывается в монографии как бытийное ядро человека, как этап жизненного пути, обладающий особой хрупкостью и пред- полагающий осознание человеком конечности своего существования. Именно на этом возрастном этапе для человека открывается возможность обнаружить новые смыслы, средства сохранения возвышенных моментов для своей жизни. В книге объективированы мнения самих пожилых людей по самым разным вопросам повседневной жизни, которые демонстрируют лишь то, что ими прочувствовано, пережито.
В книге рассматривается проблема формирования адаптационной готовности личности. Актуальность темы заставила авторов акцентировать внимание на вопросах психолого-педагогического и социально-педагогического сопровождения подростков в этом процессе, соотнесения их личностных качеств и показателей психологической и социальной адаптации. Недостаточная теоретическая разработанность проблемы адаптационной готовности обусловила обращенность к общим теоретическим вопросам.
В монографии представлена модель формирования профессиональной коммуникативной компетенции будущего учителя на примере процесса подготовки по профилю «Иностранный язык», дано ее теоретико-методологическое обоснование, рассматривается опыт практической реализации.
Для научных работников, преподавателей вузов, работающих по направлению «Педагогическое образование», аспирантов и учителей школ, стремящихся к реализации принципов системно-деятельностного и компетентностного подходов на уроке.
Монография подготовлена на основе анализа, интерпретации и обобщения результатов общероссийских и региональных репрезентативных социологических исследований и нацелена на рассмотрение проблем становления и трансформации моделей функционирования российских СМИ. Рассмотрены глубинные процессы институциального взаимодействия с властью и влияния средств массовой информации на восприятие, поведение российской аудитории, степень ее доверия и уровень информированности регионального и общероссийского социума.