2022

В монографии представлено теоретическое обоснование выдвигаемого литературоведческого понятия «“мировоззренческая география” писателя» как одного из эстетических принципов А. И. Солженицына; показано формирование и функционирование этого принципа в тексте. Автор ставит целью доказать, что включение предлагаемого понятия в научный оборот является актуальным для изучения эстетики А. И. Солженицына.

Для специалистов, изучающих наследие А. И. Солженицына, а также всех интересующихся историей русской литературы и культуры XX века.

В учебном пособии представлены тесты, практические и творческие задания, связанные с самыми актуальными проблемами общей теории государства и права и некоторыми новеллами законодательства и юридической практики, вопросы для самопроверки, перечень тем рефератов и вопросы к экзамену по дисциплине «Теория государства и права». Учебное пособие направлено на реализацию компетентностного подхода при изучении теории государства и права.

Для студентов направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» и всех интересующихся вопросами государства и права.

Монография посвящена исследованию социальных проблем современной российской провинции. Авторы предприняли попытку комплексного изучения провинциальности в фокусе современной социологии, рассматривая проблему и с теоретико-методологических позиций, и с точки зрения прикладной, эмпирической. Проанализированы эволюция понятия «провинция» в отечественной социальной мысли и правоприменении, познавательные возможности провинциального подхода.

Пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего образования бакалавриата. Учебный курс направлен на осмысление общей картины формирования социологического знания XIX – начала XX столетия, генезиса разных направлений, школ и парадигм в контексте мировой историко-социологической мысли. В учебное пособие включено схематическое и конспективное изложение основных положений истории социологии.

Учебное пособие содержит конспект лекций, вопросы для контроля успеваемости, основные методы и приёмы работы на занятиях, задания для лабораторных занятий и вопросы для промежуточной аттестации.

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01 «Педагогическое образование», профиля «Биология», заочной формы обучения.

Пособие содержит материалы к курсам «Зарубежная детская литература», «Современная зарубежная литература», «Зарубежная литература для детей и юношества». Рассмотрено творчество немецких писателей начала XXI века А. Руэ, К. Гир, Ю. Лангройтер, Ф. Шойнеманн, С. Штэдинг, Ш. Дале. Представлен анализ поэтики художественных произведений, написанных данными авторами для юношеской, подростковой и детской читательской аудитории в период 2000–2021 годов.

В учебно-методическом пособии рассматривается художественная культура России рубежа XIX–XX веков периода формирования саратовской школы живописи. Символизм представлен как яркое художественное явление в России, поскольку художники саратовской школы живописи были символистами. Культуре в Саратове на рубеже XIX–XX веков уделяется особое внимание. Анализируется деятельность объединений «Алая Роза» и «Голубая Роза». Отдельный раздел посвящен творчеству Виктора Эльпидифоровича Борисова-Мусатова.

Пособие знакомит студентов с современными знаниями в области четвертичной геологии, генезисом отложений и особенностями их стратиграфического расчленения, методами их картирования. В нем изложены основные направления четвертичной геологии, дана характеристика природным особенностям четвертичного периода и основным факторам, определяющим формирование тех или иных генетических типов четвертичных отложений. Приведены современные подходы к стратиграфии четвертичной системы и методике построения карт четвертичных отложений.

В учебном пособии изложены вопросы, касающиеся дисциплины «Физика твердого тела». Проводится обзорное представление информации о кристаллической структуре твердого тела, квантовой теории твердых тел, резонансных явлениях, сверхпроводимости, электрических, магнитных, тепловых и других свойствах и характеристиках твердых тел.

Для студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профилей подготовки «Физика», «Математика и физика», «Информатика и физика».

В пособии излагаются теоретические и практические вопросы, связанные с осуществлением студентами научно-исследовательской деятельности в области лингвистики и лингводидактики. Системно и последовательно излагаются сведения о процессе выполнения курсовых и выпускных квалификационных работ. Эти сведения должны помочь студентам понять логику указанного процесса и взаимосвязь его отдельных этапов.

Для студентов бакалавриата и магистратуры, специализирующихся в гуманитарных науках лингвистического и лингводидактического профилей.