Саратовский университет

Пособие составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программы высшего образования по направлению 44.03.01 – «Педагогическое образование», квалификация (степень) бакалавр.

В пособии представлены общие основы организации практики, затронуты вопросы самоменеджмента студента, а также теории и практики классного руководства, приведены образцы необходимых документов.

В монографии обобщены результаты научных исследований, проводимых на кафедрах Института химии в 2000–2018 гг. в рамках государственных заданий и контрактов, ФЦП, грантов РНФ, РФФИ, Президента РФ, DAAD, программ ≪УМНИК≫ и ≪Старт≫ фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, инициативных проектов. Представлены основные направления развития научных школ в области неорганической, органической, биоорганической, аналитической, физической химии, электрохимии, иммунохимии, высокомолекулярных соединений, нефтехимии.

Выяснение роли плутонических и вулканических явлений в развитии гидротермального процесса позволило создать принципиально новую схему взаимозависимости метасоматических зон при формировании единой вертикальной метасоматической колонны. Выявление сходства эволюции гидротермальной деятельности в областях современной и древней тектономагматической активности, типизации гидротермальных систем по определенным параметрам дало возможность построить общую модель протекающего в этих структурах гидротермального литогенеза.

В книге впервые освещается целостный период биографии С. Л. Франка и его ближайшего окружения 1917–1921 гг. В это время философ с семьей находился в Саратове, в немецких колониях Поволжья и тяжело переносил ужасы революционных событий и Гражданской войны в России. "Мысль по привычке работает – многое хотелось бы сказать, но кому – и для чего? Кроме того, все слова, на которые мы способны, кажутся ничтожными перед лицом пережитого. Не для того, чтобы помочь и спасти, – это уже поздно, – но чтобы осмыслить и оценить свершившееся, нужно иметь язык пророков". С. Л.

Пособие представляет собой практическое руководство по основам эконометрики в пакете эконометрического анализа GRETL. Содержит изложение возможностей и функций программы GRETL, разбор типовых задач на основе встроенных наборов данных, а также варианты практических заданий. Дается краткий обзор основных понятий и теоретических положений. Рассмотрены вопросы эконометрического моделирования на основе классической линейной модели парной и множественной регрессии, модели с переменной структурой (фиктивные переменные), а также нелинейных моделей и методов их линеаризации.

Пособие содержит материалы, необходимые для изучения студентами таких дисциплин, как «Управленческие решения в динамичной среде», «Управленческая экономика», «Теория организации и организационная культура», «Маркетинговые коммуникации в образовании». В него входит подробное описание моделей организационной культуры современных образовательных организаций, маркетинговых инструментов взаимодействия образовательных организаций с внешней средой, методов принятия управленческих решений, определяемых состоянием внешней среды.

В последние десятилетия в мире достигнут большой прогресс в области разработки методов оценки направленных взаимодействий между объектами различной природы по их экспериментально измеренным сигналам. При этом более двух третей всех исследований посвящены исследованию связанности между структурами головного мозга в норме и патологии. Наиболее распространённым подходом является причинность по Грейнджеру в её различных вариациях.

Авторы рассматривают понятие «диссертациеведение» как подраздел науковедения, отходя от прежней узкой трактовки этого термина как библиографического, библиометрического и документоведческого понятия и  включая в качестве его составляющих историко-хронологический, тематический, правовой, содержательный, социальный и иные аспекты диссертаций как квалификационных научных работ, а также их экспертных оценок.  Основное содержание книги посвящено анализу характеристик качества  диссертационной работы – от написания до защиты на заседании диссертационного совета.

Монография посвящена исследованию теоретико-методологических аспектов социализации детей и подростков в системе дополнительного образования. Показаны сущность, специфика и принципы ее функционирования, анализируются ресурсы, конкретизируются риски и барьеры процесса совершенствования социального и личностного опыта ребенка.

Для теоретиков и практиков учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку в рамках направлений «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование».

Монография посвящена формированию мировоззрения реформатора в многослойной культуре 1840-х гг. Значительное место уделяется началу служебной деятельности Н. А. Милютина в Министерстве внутренних дел и формированию Комиссии о губернских и уездных учреждениях. Обращается внимание на крайне непростой вопрос о том, почему замыслы реформатора не совпадали с результатами реформ, что было вызвано целым рядом обстоятельств – логикой реформ, позицией Александра II, противостоянием оппозиции, личностью самого реформатора. В работе Н. А.